лабораторија – СП хемија

Студенти четврте године Студијског програма хемија су током јануара 2024. године посјетили три водеће инструменталне лабораторије у Републици Српској са сједиштем у Бањој Луци. Ријеч је о посјетама Институту за јавно здравство Републике Српске, Клиничком заводу за нуклеарну медицину и болести штитне жлијезде Универзитетског клиничког центра (Хот лаб) и Форензичкој лабораторији Министарства унутрашњих послова на територији града Бањалуке.

Приликом ових стручних посјета студенти су могли да се упознају са примјеном инструменталних хемијских метода за анализу предмета опште употребе, радиофармацеутика и психоактивних супстанци. У ову сврху користе се најсавременије методе као што су течна и гасна хроматографија, атомска апсорпциона спектроскопија, масена спектрометрија и друге методе које су студенти могли видјети на лицу мјеста. Овај вид стручног усавршавања је значајан за студенте хемије, јер на овај начин имају могућност да теоријска знања стечена током студија виде у пракси.

Дана 1.3.2022. године Студијски програм хемија угостио је ученике четири одјељења деветог разреда Основне школе „Георги Стојков Раковски“ из Бањалуке. У амфитеатру Природно-математичког факултета ученици су са наставницама присуствовали кратком уводном предавању гдје су домаћини представили свој студијски програм и значај хемије у индустрији, лабораторијским испитивањима, као и у активностима које доприносе очувању животне средине. Након тога, у склопу секције „Безбједност у хемијској лабораторији“, ученицима су представљена основна правила понашања, те знаци упозорења са којима се хемичари током свакодневног рада срећу.

Други дио програма укључивао је обилазак просторија Природно-математичког факултета. Између осталог, ученици су посјетили акваријум, различите биолошке збирке и на крају Лабораторију за микроскопирање, гдје су ученици проучавали трајне зоолошке препарате.

По завршетку ових активности, посјета је настављена на Студијском програму хемија. Ученици су у паровима активно учествовали у извођењу експеримента. Сваки пар је, уз надзор професора, асистената и сарадника, одредио концентрацију раствора хлороводоничне киселине волуметријском методом – алкалиметријом. Извођење ове вјежбе је, у току једног школског часа, имало за циљ да ученици продубе своје знање из области Киселине и базе, да самостално користе лабораторијско суђе и технике, те да науче како се након експеримента обрађују и интерпретирају добијени резултати. Након завршеног експеримента, ученици су обишли остале хемијске лабораторије: Лабораторију за припрему узорака, Лабораторију за материјале, Лабораторију за синтезе, Лабораторију за термички третман узорака, као и Лабораторију за инструменталне анализе. Током обиласка ученици су видјели и збирку минерала чија су налазишта на територији Босне и Херцеговине, те су уз помоћ наставног особља на основу растворљивости одабраних минерала у хлороводоничној киселини извршили њихову класификацију.

Ученици су показали велико интересовање и спремност за активно учешће у експериментима, те своја позитивна искуства пренијели наставницима и другарима. Из великог броја активности издвојили су лабораторијску вјежбу – алкалиметрију, детерминацију минерала, као и рад на микроскопу.